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創新·堅守·擔當——記民進市委常委王浩
2019年8月12日
    

  “儒雅、謙遜、嚴謹……”,這是與王浩副區長面對面深入交談之后的第一感受。一杯淡茶,一份坦然,他的理想、他的執著、他的堅守一一傳遞給我,使我強烈感受到他對未來的憧憬和期許。

  他,從事教育一線工作8年,在閔行區教育局副局長、局長崗位上干了12年,在嘉定區人民政府副區長任上近3年。期間,還兼任民進閔行區委主委、上海市人大代表、上海市政協委員等民主黨派和社會職務,真可謂“復合型”的地方父母官。

  吾將上下而求索

  “到嘉定工作近三年來,為深入一線了解嘉定社會事業發展情況,我已經調研走訪了80多所學校、所有公立醫院和社區衛生服務中心,以及大多數文化體育場所……”。樸實的話語,透露出堅定的志向,“我對嘉定區未來社會事業發展是充滿信心的,關鍵是要更好滿足老百姓對美好生活的追求。”

  王浩每次赴基層走訪前都會做足功課,制定調研主題,他在走訪過程中,發現各級醫院用藥目錄不統一的問題十分突出。“因為居民在社區衛生中心配不到急需的藥品,而舍近求遠奔赴三級醫院或區級醫院配藥,我為此多次走訪調研,聽取市民群眾就近配藥的實際訴求,了解醫療機構、藥品供應和醫保支付之間的相互關系,發現藥品配送途徑等利益關系復雜,如果統一醫藥目錄,涉及許多相關方的既得利益,改革到了深水區,需要啃難啃的骨頭。”他沒有彷徨和猶豫,始終堅持以滿足人民群眾的健康獲得感為工作的出點和落腳點,找準制約衛生健康事業發展中的關鍵問題,推動完善整體制度架構。去年以來,嘉定區以醫聯體建設為重點,不斷深化分級診療制度和三醫聯動,建成瑞金北院、仁濟醫院、東方肝膽外科醫院-嘉定醫聯體,并率先在醫聯體內完成藥品目錄的上下級統一,方便百姓就近配藥。

  2016年全國啟動新一輪醫藥衛生體制改革,分級診療被列為醫改的第1項,其中社區衛生綜合改革是關鍵,基本制度就是1+1+1家庭醫生制度。他在調研深化社區衛生服務綜合改革,推動家庭醫生簽約服務的過程中發現,每個家庭醫生平均要簽約1000多名居民,工作量很大,很難顧及到每個簽約居民,同時簽約居民的健康服務獲得感也有待進一步提升。圍繞家庭醫生和簽約居民“兩個獲得感”問題,他多次召集部門專題研究,力求在制度層面破解這一難題,為家庭醫生提供有力支撐,為簽約居民提供更好的健康服務。2017年,嘉定在全市率先建立“3+X”新型家庭醫生服務模式,對服務流程、服務內容和支撐體系等關鍵環節進行流程再造和優化升級,提升簽約服務的效率和質量,實現以人為中心、以健康為目標,提供適宜、綜合、連續的整合型健康服務。

  近年來,嘉定以深化醫藥衛生體制改革為契機,主動作為、真抓實干,通過一系列改革舉措,衛生健康事業取得了長足進步。2019年,嘉定區作為全市唯一的區被評為全國“公立醫院綜合改革成效顯著地區”之一進行通報表揚。2018年,嘉定在全市社區衛生服務綜合評價中位列第一;在第三方滿意度測評中,嘉定公眾和員工和對社區衛生服務的滿意度連續三年保持全市第一。

  “教育、衛生健康、醫療保障、體育、文化旅游、紅十字會……”王浩的工作內容涉及社會事業和民生領域,他總是努力思考著設計、制定、完善、修改相關的制度框架和標準體系,并努力協調著、推進著。他深入基層、低調實干的工作作風,感染了身邊的同事們,也為嘉定人民帶來了福音。

  一片冰心在玉壺

  “嘉定教育能真正走在全市郊區的前列,局部領域能走在全市前列”,是王浩對未來的期許。當前,他正努力推動嘉定教育事業高質量發展,在資源配置、品質提升、隊伍建設等各方面為教育事業創造更好的發展環境。這些年他始終關注教育問題,并傾注了大量的熱情……

  九十年代初,師范院校畢業的王浩,服從組織分配到閔行區一所中學擔任地理教師,在這看似平凡的崗位上只要勤動腦、善積累,也會打造屬于自己的一片天空。“我就是從一線教師崗位上,一步一個腳印,實實在在走出來的。”他的一點一滴努力,使自己很快成長了起來,從閔行區教育局的普教科長、局長助理提升為分管副局長,直至局長。雖然經歷了崗位的變化,但他的初心始終不改,“讓孩子健康快樂成長,是為孩子一生幸福奠基”。他說,這是教育局老領導陳儒俊對他的諄諄教誨,“教育要為孩子的今天負責,更要為孩子的明天負責”,開啟了他對基礎教育的認知,促使他在更深層次、更廣泛領域充分實踐,始終保持對教育本質的探究。

  “想清楚的事情一定想辦法做成功。”這是王浩的處事原則和行動準則。他說,“自己不會急于求成,而是積小勝為大勝,解決重大問題,實現設定目標。”時任區教育局局長的王浩,親任教育信息化領導小組組長,“一把手工程”全力保障以學生成長檔案、教育資金監管和學校辦學績效評估為抓手的信息化重點項目推進。他在抓落實的過程中,通過數據發現了學生參加田徑運動會競技性項目的參與率低的現象,“調查分析后,我發現對學校組織的田徑運動會沒有明確的指導意見,學校場地限制、減少運動傷害和學生體質水平降低等制約因素同時存在,需要及時加以規范和引導。”于是,在他的協調下,確定了加強學校田徑運動會管理的目標和流程。“可能是我的想法引導了校長們,學生健康管理得到了區域內各個中小學的重視,促進了學生體質目標的落實落地,多年后閔行區中小學體質測試水平已居全市前列。”說到此處,他會心一笑,感到由衷欣慰。

  他在任期間,閔行教育被評為全國社區教育示范區、國家教育成果一等獎、全國教育信息化應用典范城區、全國教育改革機制創新典型案例、上海教育綜合改革整體試驗區,個人榮獲教育部首批信息化5個特殊貢獻獎之一,主持課題被評為全市20個特等獎之一。

  咬定青山不放松

  2007年至2017年,王浩擔任上海市人大代表,始終關注教育領域,提出“關于配套學校建設標準中增加地下停車庫的建議” “關于將室內游泳池列入本市中小學校舍配置標準的建議”等書面意見,市教委還專門下發會辦意見,做出了積極回應。結合教育管理工作,他的關注點落在了學校的標準化建設,他堅持每年分析梳理教育轉型發展的瓶頸和短板,通過先行先試、制度創新力求攻克,及時提煉具有普遍意義經驗做法和意見建議。“我通過人大代表履職平臺,為建立、完善相關體制機制做些事情,做得還不夠。”他謙虛地表示。

  2013年,王浩擔任民進閔行區委主委,注重加強組織建設和制度建設,強化基層支部建設,建立支部聯動機制,激發基層組織活力,開展教育扶貧特色項目,形成區域黨派工作品牌。作為代表性人士,積極參加民進各項活動,如為嘉定民進會員作“嘉定社會事業發展情況”的專題輔導報告。“雖然現在我不擔任區級組織負責人,只要民進組織需要我,我一定會為組織做些力所能及的事情。”這時,我從他的話語中感受到了他的真摯情感。

  2018年,作為新當選的上海市政協委員,他在市政協“大力發展紅色文化、海派文化、江南文化,打響城市文化品牌”專題會議上作發言。他認為,江南區域文化的誕生地長三角地區,在中國文化版圖中具有重要地位,發展江南文化要立足長三角地區血脈相連、相伴相依的地理來挖掘具有共鳴的文化基因,并將其作為傳承、創作、推廣的題材和內容,打造基于同城建設的文化朋友圈,擦亮具有江南特色的文化新品牌,為長三角地區的江南文化吸引更多的目光,聚集更大的人氣。同時,他也對嘉定文化發展提出了要求,“嘉定文化要彰顯時代特點和地域特色,傳統文化需要注入新的時代內涵,為打響城市文化品牌做出獨特的貢獻。”

  “建立公共文化服務體系標準化建設是我思考的方向……”他的思考初見成效,嘉定首創縣域集成性公共文化服務標準體系,率先建成公共文化服務數字平臺“文化嘉定云”,打造全市首個政企合作的公共圖書館延伸服務點“我嘉書房”項目。2019年,嘉定以東部地區第一的成績創建成為第三批國家公共文化服務體系示范區,使群眾在基層享受到優質公共文化服務。

  “不畏苦寒,自得其芳。”他就是那個敢想敢做、敢于吃螃蟹的人。

(撰稿人:顧冰)

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