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【全國優秀教師】楊嶸:學生們精神上的領跑者
2019年9月23日
    

  慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會9月10日在京舉行。上海民進會員楊嶸榮獲“全國優秀教師”榮譽稱號。

  楊嶸

  楊嶸老師是一名扎根于教育教學實踐,樂于奉獻、勇于探索、敢于創新的英語教師。作為班主任、年級組長、德育處副主任、主任以及黨委委員,她樂于奉獻,以立德樹人為核心,積極探索資優生德育與班主任工作方式;作為英語教師,她立足于學生特點開展教育教學研究,充滿教學激情,取得了豐碩的成果,深受學生喜愛;作為上海市普教系統名師后備人選,她形成了獨具特點的教學方法。1998-2019年,楊老師在三尺講臺站了21年,成為學生們精神上的領跑者。

  在實踐探索中發揮“立德樹人”引領作用

  楊嶸老師從1998年至今,始終將“教書育人”看作是一種充滿挑戰,催人奮進、富有激情的事業。楊嶸老師先后擔任了初二、高一、高二、高三八個班級十五年的一線班主任工作,六年的年級組長工作,每學年兩個班的英語教學工作。先后在國際部承擔4、6年級英文系列的數學教學、6年級英文系列的歷史教學、10年級對外漢語教學和12年級港澳臺英語教學,周課時峰值達31課時。她始終將學生放在第一位,15年來堅持落實全員家訪。2002年楊老師結婚生子,預產期10月12日,她一直堅持工作到9月底,經歷剖宮產手術后短短兩個月,就回到學生身邊。

  在擔任班主任和年級組組長的工作中,她總結出了一套班主任工作心得和方法,那就是創設個性化班規、架起情感之橋、完善“家校共教”體系 、做好學生與任課老師的橋梁。她所帶的班級多次獲校先進集體,兩個班次獲得區先進集體,兩個班次獲得市先進集體榮譽稱號。她所帶的2014、2017屆學生高考率穩居上海當年第一。

  作為德育處主任,楊老師深化了德育認知、實踐、體驗、反思四位一體的模式。秉承“真正去關注每一個孩子的閃光點”的思想,促進了學校德育特色課程的深化與發展。

  在課堂教學上大膽闖出“英語改革”新路

  楊嶸老師形成了自身的教學特色,任教的2005屆(2)班學生,20%以上英語獲得140分以上高分;所帶的2006、2007、2010、2014、2017屆班級學生英語單科成績均保持全市領先。她先后開設校級公開課 14節,區級公開課5節,市級公開課4節,全國級公開課2節。2014年10月獲全國聚焦課堂教學比賽一等獎。曾五次代表學校展示多媒體教學公開課。她撰寫了十多篇論文,7篇在專業期刊上發表。楊老師主持的校級重點課題,研究成果已送出版社。

  楊嶸已經展現了作為一名英語教學名師的魅力,并促進自身教學經驗的輻射。2008年初,成為徐匯區朱震一名師工作室學員。2013年成為第三期“上海市普教系統名校長名師培養工程”何亞男名師基地學員。2015年成為徐匯區第四期高研班學員。2018年成為第四期“上海市普教系統名校長名師培養工程”湯青名師基地學員。她帶教了八位年輕教師,毫無保留地傳授帶班與教學經驗,使他們迅速成長。

  楊嶸敢于突破常規,不斷創新。她積極倡導計算機輔助英語教學,2000年參與英語教學平臺制作,獲全國教學輔助軟件設計一等獎。她建立了自己的英語資料庫和教學網站;參編了三本校本教材,獨立編寫校本教材《英文歷史》。

  上海市教委實施“2018年基礎教育優秀校長和教師專業能力提升與教學實踐英國培訓項目”,共選拔五名中小學教師參與赴英135天的研修,楊嶸入選并擔任團長。在英國研修135天,期間她完成了研修周志19篇,研修報告2篇,研修簡報1篇,研修論文3篇,并于2019年5月在全市進行了研修成果的展示交流。

  楊嶸始終堅信:教師是崇高的職業,它的崇高就在于奉獻和犧牲。楊嶸老師始終堅守在教學第一線,注重學生德育素養,努力為班主任引航,推動德育課程的發展,抱著這樣一顆心默默耕耘教育的土壤。

(來源:民進徐匯區)

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